2018年4月,应武威市诗词协会之邀,在武威市做了一场题为《中国新诗100年》的学术讲座,反响较大。讲座结束后,许多的认识不认识的朋友们,纷纷前来与我合影。这中间就有崔国栋先生。那时,我们不认识,我对他感觉很陌生,直到助手说他就是写散文诗歌的西部黑子时,我才想起,1号文化网和《西部人文学》上发表过他颇有分量的诗歌。交谈之余,我才知道,他还是一位在校的优秀数学老师,这才引起了我的格外重视。
这次见面后,我收到了他发给我的不少散文。他的文字洋洋洒洒或数千言,或数万言。如果不是对他有所了解,实话实说,我是不可能读这些文字的,因为每天发给我“批评指正”的稿件成千上万字,我就是有浑身解数也不可能把这些文字读完的。可他的作品我不能不读,因为他的文字已经先入为主,到了我的思想里。果然,他没有让我失望,他的散文形神兼备,富有人情味和哲理味。于是,我就把我认为不错的文章推荐给我们《西部人文学》的编辑,或者是我认为有可能发表的省级、国家级报刊。
看过崔先生不少作品后,一个问题萦绕在了我的脑际,他的创作是一时的兴起,还是厚积薄发的内心宣泄?自从有了自媒体,人们发声的门槛空前降低。忽然壮大的文学创作队伍中,文学爱好者、业余初学者居多,他们是文学的知音,也是文学的未来,这是值得高兴的一件事。可一个五十岁之前“述而不作”,五十岁之后才悄声登场的人,究竟能写出什么令人耳目一新的文章来?
紧接着,我读到了他关于家乡美食的一片散文,这是他发给我的多篇散文中的一篇。先是发表在了1号文化网所属“西部文学推荐”微信平台,紧接着又发表在了《西部人文学》杂志上。题目叫《百吃不厌是烩菜》。我几乎是一口气读完了这篇两千多字的散文,也几乎是品味着他那笔下烩菜的美味的同时读完了这篇文章。已经很长时间没有过这样的阅读体验了。
崔先生以一个游子的情怀来描写这种日见稀少,却又引人口舌生津的大靖烩菜,不知激起了多少古浪人、武威人、甘肃人、西北人对家乡的回望和深情。他以一个“厨师”的角色出发,为我们勾画出了烩菜的用料,制作,刀工,煮炸炒汆的过程,洋洋洒洒娓娓道来,引得远离庖厨的我跃跃欲试,也想照猫画虎体验一把。崔先生是一个有心人,他长了一颗思想家的大脑,一对观察家的眼睛,一双实干家的巧手。捕捉到了这种普通的家乡美食所蕴含的哲理和智慧。他说:“烩菜是中庸的,烩菜是平等的,烩菜是大众的,烩菜是简洁的”。
从此,我不时的能够看到他发表的新作,我为他的勤奋的创作精神,认真的创作态度,饱满的创作热情而感动,也为他流畅的叙述风格,冷峻的敏锐视角,还有数学老师严密的逻辑思维而欣慰。
随着时光的飞逝,我对崔老师的了解越来越多,也越来越喜欢他的真诚和正直。直到他请我为本书做序,我没有多做考虑就点头同意了。既然答应下来了,那就的兑现承诺。因为在我的感觉里,欠债总是不好的,那怕是文债。收到他发给我的文稿并认真的读过后,我才觉得真正了解了一个更加立体,更加丰满,更加生动的老教师的精神品质和思维高度。这是一本用心血写就,用深情浸润的散文集,也是一本对自己教育生涯,教育感悟的汇总集。他的笔触把每一个人都不由自主的带回了他的生活场景中,看这些文字时让人都有身临其境似曾相识之感。尤其是对同龄人而言,更能获得共鸣。他对家乡的热爱之情,对父母的怀念之深,对兄弟姊妹的感激之切,对妻子儿孙的关爱之浓,对老师同学的敬谢之诚,恣肆汪洋的流淌在字里行间。使我能够看到他虽然是一个数学老师,却有着超强的叙事能力,有着深厚的文字功底,有着细致入微的观察角度。把亲情友情爱情描写的如泣如诉淋漓尽致。可以看出,他因为坎坷曲折的成长经历,过早的承担了与自己年龄不相符的责任,从而造就了他多愁善感的性格。但他的家族传承和数学老师的职业特点,又使他显出直率理性真诚正直的一面。他觉得,养育自己的不仅有父母,还有哥哥姐姐,舅舅舅母,姑爹姑妈;还有左邻右舍叔叔婶婶;还有陪伴自己成长的老师朋友同学学生。他们都是自己生命中的恩人和贵人。这使得他始终怀着一颗感恩的心,一份回馈的心去回忆、记录曾经发生过的一切。他并没有对时代给他的伤害而抱怨,而是始终信奉这是生活对自己的考验,是生活对自己的赐予。他在《童年淘金记》中引用普希金的诗句,来表达内心的感受。“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急……相信吧!快乐的日子将会来临……一切都将会成为过去,而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。”
也许国栋先生自己是老师,因而对老师的感激之情,不仅流触笔端,更是付诸实践。对于健在的老师们,他总能选出合适的日子去探望;对于已逝的老师,总是第一时间出现在葬礼上,为老师送上最后一程。这种对老师的尊重和关心,必将会传给他的学生。据我所知,他从教三十五年来,当了二十五年班主任,仅高三和补习班就带了二十三年。他外出旅行到全国各地,几乎都有学生接待相陪。一个走到哪里都有学生主动联系殷勤招待的老师,他的师德肯定是高尚的,他的才能肯定是令人佩服的。他觉得此生最大的幸福就是有几千名有才有德知恩图报的学生。所以在感谢自己老师的同时,也从来不忘对学生的感谢,更不忘对学生进行一如既往的教诲。他从自己的亲身经历,切身体验,结合教材在数学课上,在班会课上,以数学的方法,文学的语言,绘声绘色条分缕析讲给学生知识的同时,更多的讲给他们如何做人,如何处世,如何培养良好的习惯,如何确立正确的三观。
作为一名教师,又作为一名作家,自身的修养品质尤为重要。可以看出,崔老师不仅是身体力行,尊师重教,立德树人,更兼有一份忧国忧民的情怀。不断的学习,读书,观察生活,思考时代,不断地更新自己的观念和认识。在书籍,影视作品中汲取营养,充实自己,力争使得文学作品,影视作品中的正能量得到最有效最大化的释放和传播,力争是作品中的主题思想得到更多人的理解和共鸣。对他而言,显然他的眼光视角已不仅限于现在和脚下,而是伸向未来,伸向更远更广的地平线。从这个意义上来说,他已经不是一个处在第一线的老师,而是一位有责任担当的教育家了。
这个时代是一个“泛情”的时代,又是一个缺乏真情的时代。这是一个“出书”的时代,又是一个好书为稀缺资源的时代。崔老师这本书的出版,无疑是当下文学界不可多得的演绎真情的一部佳作。作者是中国延安文艺学会的会员,始终秉承着延安文艺学会的宗旨:“遵循文艺为人民服务,为社会主义服务的方向。为繁荣社会主义的文艺事业,为社会主义精神文明的建设,积极贡献自己的力量。”
是为序。
2021年5月12日于甘肃省张掖陈玉福工作室
(作者系张掖市文联名誉主席,兰州文理学院驻校作家、文学教授,甘肃省作家协会第六届理事会副主席、中共延安文艺学会副会长。)